生物行

探索生命科学奥秘
首页 / TAG标签 / 模仿

标签主题：模仿

学术索引

从模仿开始打开孩子的语言之门

本文通过4岁男孩ZH的个案，展示如何以模仿为突破口，逐步激发无语言自闭症儿童的语言能力。干预从情绪稳定、动作模仿开始，过渡到语音模仿和功能性语言，最终实现主动语言、认知、社交等多方面进步。案例强调模仿训练在语言启动中的关键作用，并指出刻板行为与理解能力仍是后续干预重点。...

2008-07-05 90 0

语音前准备：自闭症儿童语言训练的基础步骤

本文详细介绍了自闭症儿童语音前训练的关键步骤，包括安坐、目光对视、物品配对、动作模仿和口型模仿，并提供了具体操作方法和注意事项。文章强调训练的整体性和灵活性，指出口型模仿是最困难的部分，需高频强化和调整难度。适合家长和专业人士参考。...

2007-10-16 60 0

无口语低幼龄自闭症儿童的语言训练初探

本文基于对两名无口语低幼龄自闭症儿童的跟踪训练，探讨系统的语言康复方法。训练分为语言前期能力训练、模仿发音训练和语言表达训练三个阶段，强调早发现、早训练的重要性，并指出个性化训练和正强化手段的关键作用。研究显示，4岁前是语言训练的关键期，通过模仿和兴趣引导可有效突破语言障碍。...

2007-09-30 55 0

从发展视角看非言语思维、沟通、模仿与游戏技能

本文从发展视角探讨自闭症儿童的非言语思维、沟通、模仿和游戏技能。通过描述各发展阶段，帮助家长识别孩子当前水平并制定目标。重点强调视觉思维优势，提供分类、匹配等教学活动示例，并阐述沟通发展阶段及促进策略。文章旨在利用儿童长处，通过视觉化教学促进技能发展。...

2007-09-30 64 0

从发展视角看非言语思维、沟通、模仿与游戏技能

本文从发展视角系统阐述自闭症谱系障碍儿童的非言语思维、沟通、模仿和游戏技能的渐进式习得过程。强调基于实证的干预策略，包括尊重当前沟通水平、使用视觉支持、从简单物体模仿开始、以及创设自发沟通情境。旨在帮助家长和干预者理解并促进儿童的社会适应能力。...

2007-09-30 40 0

从发展视角看自闭症儿童的非言语思维、沟通、模仿与游戏技能

本文从发展心理学角度，系统阐述自闭症儿童在非言语思维、沟通、模仿及游戏技能方面的特点与干预策略。通过结构化教学和视觉支持，如道路标记、积木模式图等，引导儿童从简单玩具操作逐步过渡到假扮游戏和同伴互动。强调小步渐进、利用视觉强项，并注意游戏、沟通与社会技能的相互促进，为家长和教育者提供实用指导。...

2007-09-30 72 0

得知有人整成“刘德华” 谢霆锋亦欲跟风整形

本文探讨了整形技术在模仿明星面容方面的应用，并介绍了多名模仿明星的个案。文章指出，通过整形手术，可以达到与明星相似的目的，从而为模仿者带来演出机会和经济收益。同时，文章也提及了模仿明星的市场行情，以及明星的当红程度与模仿者身价之间的关系。...

2006-03-15 232 2
    共1页/7条

推荐研究

热点动态