学习与记忆 人类记忆分散存储在大脑不同区域
美国加州大学的研究表明，人类记忆并非集中存储，而是分散在大脑不同区域。小鼠实验显示，海马体处理记忆内容，前扣带皮层编码不愉快刺激，杏仁核影响记忆顺序和存储。该发现有助于理解记忆偏差及认知缺陷的临床问题。...
学习与记忆 聪明药在哪里？——认知增强剂的现状与伦理思考
本文探讨了认知增强剂（俗称“聪明药”）的研究现状、潜在应用及伦理争议。文章介绍了利他林、盐酸多奈哌齐等药物在增强记忆和认知功能方面的作用机制，以及CREB蛋白和NMDA受体等分子靶点的研究进展。同时，作者分析了药物滥用可能带来的社会问题，并反思了使用药物提高智力是否等同于欺骗。文章指出，尽管记忆增强剂面临副作用和伦理挑战，但其发展不可阻挡，社会需对此达成共识。...
学习与记忆 研究发现控制长时性记忆的神经突触分子途径
哈佛大学研究发现，神经突触中的RISC分子途径通过与RNA相互作用调节果蝇长时性记忆的形成。该途径在哺乳动物中也存在，为治疗人类记忆丧失症提供了新的药物靶点。研究揭示了mRNA转运和蛋白质合成在记忆巩固中的关键作用，并表明RISC途径在进化中高度保守。...
学习与记忆 免疫细胞有助于维持人类认知能力和脑细胞更新
以色列魏兹曼研究院的研究发现，免疫系统中的T细胞能够促进脑细胞更新，维持认知能力。传统观点认为大脑神经细胞不可再生，但该研究显示T细胞可帮助大脑产生新神经细胞，尤其在精神刺激和身体活动下更为明显。这一发现为理解免疫系统在脑健康中的作用提供了新视角，并可能对神经退行性疾病的治疗有重要意义。...
学习与记忆 大脑回忆如同使用搜索引擎？研究发现回忆是一个逐步细化的搜索过程
美国学者研究发现，人类回忆时的大脑活动与网络搜索引擎类似，是一个逐步细化的搜索过程。实验通过展示名人、地点和日常用品图片，观察被试者脑部反应，发现回忆时大脑先提取物体极少部分，再逐步挖掘更多记忆。科学家表示，从开始回忆到口头表述间隔5.4秒，可通过脑部扫描预测回忆内容。华东师范大学林龙年副教授认为，该发现为解读记忆形成提供了直观平台。...
学习与记忆 英国科学家研究发现：碳酸饮料可改善记忆力
英国格拉斯哥喀里多尼亚大学研究发现，每天饮用约两罐碳酸饮料可使记忆力提高五分之一。研究负责人利·莱比博士指出，含糖饮料能增强海马状突起的活性，帮助人们多记住17%的信息。该研究由英国国民卫生服务体系和威康基金会资助，旨在探索葡萄糖补充剂对痴呆症患者记忆力的改善作用。...
学习与记忆 脑脊液引导新生神经元迁移
一项小鼠实验发现，新生神经元依赖脑脊液中的信号因子梯度，从出生处迁移至嗅球。神经元纤毛的协调搏动产生定向脑脊液流动，携带信号因子引导迁移。该研究揭示了神经发育中细胞迁移的新机制，对神经再生医学具有潜在意义。...
学习与记忆 香港学者借脑神经科学解语言学习之谜
香港城市大学苏廷弼教授领导的“脑神经科学与语文教学研究计划”通过功能性磁共振成像和脑电图技术，建立了包含223个fMRI和76个EEG个案的数据库，揭示了儿童语言学习的神经机制。研究发现，4岁儿童可系统学习中英文，母语学习宜早，第二语言可稍晚；先学词汇效果最佳；中文学习适合唱咏法，英文学习适合平调读法。该研究为教育实践提供了科学依据。...
学习与记忆 研究发现语言影响人脑认知世界
美国科学家研究发现，人脑对物体颜色的认知取决于观察方向，左脑处理语言与右侧视觉信息交互，导致对右侧物体颜色识别受语言影响更大。实验表明，当目标位于右侧时，对蓝色识别更快；语言任务占用左脑则消除此效应。该研究为“语言影响认知”提供新证据，发表于《国家科学院学报》。...
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