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学习与记忆 研究发现大脑“雪崩”现象有助于储存记忆

最新研究发现，大脑中的“神经元雪崩”现象可能是记忆存储的最佳方式。科学家通过计算机模型模拟脑细胞活动，发现当网络产生雪崩时，会出现大量稳定的活动模式，这些模式与记忆密切相关。未来，神经化学物质或许能通过调节雪崩状态来改善人类的记忆问题。该研究由美国国家科学基金会资助，涉及生物复杂性等交叉学科。...

2005-01-29 11:05:30 832

学习与记忆 运动过量会损害大脑认知功能

最新研究揭示，过量运动可能损害大脑认知功能。美国神经科学家发现，运动成瘾的老鼠大脑反应迟钝。适量运动能促进海马体神经发生，增强学习记忆；但大强度运动会导致ATP耗竭、自由基堆积、脑供血不足，引发保护性抑制，长期过量运动可致注意力不集中、失眠、健忘。科学运动应控制心率在最大心率的60%-85%，每次30-60分钟为宜。...

2005-01-23 21:54:27 939

学习与记忆 中国科学家首次发现：人类大脑中有“引路人”

中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所袁小兵博士等在大脑中发现一个名为Rho小鸟苷三磷酸酶（Rho GTP酶）的“引路人”，能指引神经纤维沿正确路线生长。该成果发表于《自然·细胞生物学》。Rho A和CDC42通过“此消彼长”的相互作用精细调节神经纤维生长方向。这是该所发现的第二个神经纤维导向分子，为神经发育和再生研究提供了新思路。...

2005-01-23 14:55:18 855

学习与记忆 爱因斯坦大脑被切之谜：专家认为其聪明确有道理

本文揭秘爱因斯坦大脑被切除并切成240块的历史事件，以及后续科学研究发现其大脑结构独特：顶下叶异常发达、缺少常人的皱沟、神经元密度高等，这些特征可能解释其超凡的数学和空间思维能力。同时提及爱因斯坦曾有一名弱智女儿，暗示高智商基因的复杂性。...

2005-01-20 17:20:39 1473

学习与记忆 新理论挑战关于人类长期记忆的传统观点

美国西北大学神经学家罗特勃格提出新理论，挑战长期记忆依赖于新蛋白质合成的传统观点。他认为记忆是通过已有蛋白质的构型修饰和正反馈复习机制维持的，而非新蛋白质合成。该理论为理解记忆的适应性和治疗记忆相关疾病提供了新方向。...

2005-01-19 12:19:44 1021

学习与记忆 英国研究发现可能与第六感相关的神经中枢

英国科学家研究发现，一名完全失明的男子能凭直觉辨认人类面部表情，成功率近60%。脑部扫描显示，其右情绪中枢在识别表情时活跃，尤其对恐惧反应最大。该区域远离视觉中心，表明它可能负责处理非视觉的情绪信息，为“第六感”的存在提供了神经科学证据。...

2004-12-15 22:57:50 754

学习与记忆 《PNAS》：长期静坐冥想可能增强脑功能

本文报道了《PNAS》上的一项研究，发现长期静坐冥想可显著增强脑功能，特别是γ波活动，与学习记忆和情绪快乐相关。研究对比了八位资深喇嘛与十位初学者的脑电图，结果显示喇嘛在冥想前后均表现出极高的γ波，且脑部快乐相关区域活性增强，表明长期冥想可能改变大脑结构与功能。...

2004-12-09 20:52:41 714

学习与记忆 解剖学新证：学习外语要趁早

英国伦敦大学学院的研究发现，掌握两种语言会改变大脑结构，增加左半球低位顶叶前极皮层的灰质。学习外语越早，灰质越多，语言熟练度越高。35岁后学习外语虽也有变化，但程度远不及儿童时期。该研究为“学习外语要趁早”提供了解剖学证据。...

2004-12-04 10:22:08 617

学习与记忆 记忆岂能移植？——从器官移植到记忆转移的伪科学辨析

本文从科学角度剖析“记忆移植”的伪科学本质。现代神经生物学明确记忆储存在大脑皮层，而非心脏等器官。所谓移植后继承捐献者记忆的案例，更可能源于药物影响、心理暗示或巧合。文章追溯了此类传说的历史，并指出其被邪教利用的风险，强调器官移植受者应避免恐慌，理性看待行为变化。...

2004-12-02 10:40:36 748

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