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学习与记忆 睡眠充足促进大脑发育

日本研究发现，睡眠充足的孩子海马区体积更大，大脑发育更好。每天睡眠10小时以上的孩子比只睡6小时的孩子海马区体积大10%。研究建议青少年时期保证充足睡眠，可能降低未来患抑郁症和阿尔茨海默病的风险。...

2012-09-20 16:21:57 172

学习与记忆 理解大脑，启智未来

本文报道了北京师范大学在认知神经科学领域的最新进展，包括与中国航天员中心合作研究航天员心理变化规律，以及建立中国首个儿童青少年心理发育国家数据库。文章强调了学科交叉融合的重要性，并介绍了实验室在评估体系改革方面的创新举措，旨在促进高水平科研产出。...

2012-09-11 22:47:16 85

学习与记忆 集中精力准备动作时，大脑为何感觉“时间变慢”？

英国伦敦大学学院研究发现，当人们集中精力准备动作时，大脑会主观感知时间变慢。实验显示，志愿者在伸手触摸屏幕前，对视觉信号的持续时间感知更长，且注意力越集中，现象越明显。研究人员推测，这是由于大脑在准备运动时处理更多视觉信息，导致时间感知被拉伸。这一机制对运动员在高速运动中调整动作至关重要。...

2012-09-11 15:32:55 196

学习与记忆 超常自传记忆者的“心理时间旅行”：17岁少女的“白色房间”与情绪档

本文报道了巴黎西岱大学与巴黎大脑研究所对一名17岁超常自传记忆者TL的案例研究。TL将自传体记忆组织于虚拟的“白色房间”中，按主题归档于活页夹，并设有子空间处理不同情绪。她不仅能以异常生动性重温过去，还能以丰富细节想象未来事件，支持心理时间旅行的过去-未来同源性假说。该研究为理解自传记忆的神经机制及创伤后记忆障碍干预提供了新视角。...

2026-04-01 08:41:37 197

学习与记忆 睡觉时也能学习新东西？以色列研究揭示睡眠中条件反射的机制

以色列魏茨曼科学研究所的研究发现，人类在睡眠中可以通过条件反射学习新信息。研究人员在志愿者睡眠时搭配气味和声音，结果志愿者在清醒后仍对声音产生相应呼吸反应，表明睡眠中学习是可能的。该研究拓展了对睡眠中记忆巩固机制的理解，但复杂学习能力仍需进一步探索。...

2012-08-29 09:13:07 161

学习与记忆 科学家发现大脑信息总台有个“接线员”

普林斯顿大学研究发现，大脑中的丘脑枕区域如同信息总台接线员，负责分类整理外界刺激信息，将注意力集中在关键信息上。该发现有望为注意力缺陷多动障碍和精神分裂症等疾病带来新疗法。研究通过猕猴实验揭示了丘脑枕在视觉皮层间同步传输信息的关键作用。...

2012-08-21 11:03:18 76

学习与记忆 意识或许来自脑细胞：特殊神经元或为意识起源的关键

本文探讨了意识的起源，指出一种特殊的脑细胞——von Economo神经元（VENs）可能在意识形成中起关键作用。1926年，科学家Constantin von Economo首次观察到这些细长、大型的神经元，它们聚集在处理嗅觉和味觉的区域。现代研究证实，VENs存在于前脑岛和前扣带回，与情绪、自我意识和社会认知相关，且在人类、类人猿等社会性动物中丰富。VENs的异常可能与自闭症、额颞叶痴呆等疾病有关，为意识研究提供了新方向。...

2012-07-31 12:23:12 174

学习与记忆 记忆不仅存在于大脑：身体其他细胞也能储存记忆

纽约大学科学家发现，身体其他部位的细胞（如神经和肾脏细胞）也能储存记忆，通过模拟间隔学习模式激活“记忆基因”。这一发现挑战了记忆仅存在于大脑的传统观点，为理解记忆机制、提升学习能力和治疗记忆相关疾病提供了新思路。研究发表在《自然通讯》上。...

2024-11-23 13:09:49 370

学习与记忆 真实经历与记忆再现拥有相似脑活动

加拿大罗特曼研究所和美国德克萨斯大学的研究发现，人们在回忆过去经历时，脑活动模式与当初经历时相似度高达91%。研究通过fMRI扫描志愿者观看视频和回忆时的脑活动，揭示了记忆再现的神经机制，并指出该技术有望作为记忆评估工具，帮助临床诊断。...

2012-07-26 10:28:03 123

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