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学习与记忆 Nature：PKM-ζ并非关键的长期记忆分子

约翰霍普金斯大学的研究人员在《自然》杂志上发表研究，挑战了长期记忆形成的经典模型。他们发现，缺失PKM-ζ酶的小鼠仍能正常形成长期记忆，表明PKM-ζ并非记忆维持的关键分子。该研究通过构建基因敲除小鼠和条件性基因敲除小鼠，证实了突触增强机制可能不依赖于PKM-ζ，并指出ZIP分子的靶标仍需进一步探索。...

2013-01-11 18:12:10 98

学习与记忆 染料木素抑制海马神经元凋亡的机制

染料木素是一种异黄酮类植物雌激素，结构与17β-雌二醇相似，具有抗氧化和雌激素受体高亲和性。研究表明，对去卵巢大鼠连续15周腹腔注射染料木素，可通过上调Bcl-2、下调Bax表达，减少海马神经元凋亡，效果与17β-雌二醇相当。该发现为神经保护提供了新策略。...

2013-01-11 18:09:51 122

学习与记忆 研究称婴儿在子宫里已开始学习语言

一项新研究表明，婴儿在出生前最后10周孕期内已开始从妈妈那里学习和记忆基本语言声音，特别是元音。科学家通过对比美国和瑞典新生儿对母语和外语元音的反应，发现婴儿出生时吮吸外语的时间更长，证明他们在子宫内已开始学习语言。这一发现挑战了传统观点，强调了母亲声音对胎儿早期语言发展的关键作用。...

2013-01-09 16:36:11 88
长期记忆形成并不取决于单一酶

学习与记忆 长期记忆形成并不取决于单一酶

约翰霍普金斯大学的研究挑战了长期记忆形成的传统观点，即长期记忆依赖于单一酶PKMζ。研究发现，缺乏PKMζ的老鼠对记忆消除分子的反应与正常老鼠无异，表明PKMζ并非长期记忆形成的关键。这一发现提示记忆机制更为复杂，涉及多种分子和通路的协同作用。...

2013-01-08 09:53:05 141

学习与记忆 缺乏母爱的孩子大脑偏小

美国科学家研究发现，母亲的关爱程度直接影响孩子大脑的大小。得到悉心呵护的儿童大脑尺寸更大，发育更好，而缺乏母爱的孩子大脑关键区域发育不良，可能导致智商较低、社交能力差，并增加未来吸毒、暴力犯罪等风险。研究强调早期干预的重要性，并指出幼年时由母亲带大的学龄儿童海马体更大，该区域与学习、记忆和应激反应相关。...

2013-01-08 09:49:00 166

学习与记忆 PNAS：大脑阅读中心没有文化差异

一项发表在PNAS上的研究通过对法语和汉语母语者进行大脑扫描，发现阅读不同文字系统时，大脑使用相同的区域。研究指出，阅读涉及视觉和运动系统，中文阅读更强调手势方向。这一发现可能对理解阅读障碍和改善阅读教育有重要意义。...

2013-01-06 04:13:40 149

学习与记忆 研究揭示传统智商测试过于简化，智力由多种独立因素构成

一项涉及10万多名参与者的大规模研究揭示，传统智商测试过于简化，智力实际上由短期记忆、推理能力和语言能力三个独立因素构成。研究通过脑部扫描发现这些能力激活不同大脑区域，表明智力不能用一个数字简单衡量。该研究发表在《神经元》杂志上，呼吁重新评估智商测试的有效性。...

2013-01-04 15:49:00 173

学习与记忆 猴脑前额皮质神经细胞记录奖励信息

最新研究显示，猴子大脑前额皮质的扣带回前部区域存在专门编码奖励信息的神经细胞，部分细胞仅对自身获得奖励反应，部分仅对赠予他人奖励反应，还有细胞对两种情境均反应，表明该区域编码奖励的社会性价值，为利他行为的神经基础提供新见解。...

2013-01-04 13:27:19 202

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