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学习与记忆 小鼠睡眠中出现与学习相关神经活动模式

研究人员发现,小鼠在睡眠中会重新出现与学习相关的神经活动模式,这种重放活动有助于记忆巩固。该研究首次在内侧前额叶皮质中观察到这一现象,并与海马区域的记忆固化活动同步,揭示了睡眠在将短期记忆转化为长期记忆中的关键作用。...

2009-09-28 01:34:07 23

学习与记忆 美国研究:体罚可能影响孩子智商

美国研究人员发现,体罚可能影响孩子智商。跟踪调查显示,未遭体罚的儿童智商平均得分比经常挨打者高5分。专家指出,负面压力能改变儿童大脑构造,损伤神经,而其他管教方法能教授孩子更高级的认知技巧和自制力。建议家长在教育方式上三思,不要轻易打骂。...

2009-09-28 01:33:18 51
<b>美研究发现:被遗忘的记忆可能仍留在大脑中</b>

学习与记忆 美研究发现:被遗忘的记忆可能仍留在大脑中

美国研究发现,被遗忘的记忆可能并未从大脑中消失,而是隐藏起来无法有意识访问。研究利用fMRI观察到与已遗忘记忆对应的大脑激活模式,表明即使主观上认为遗忘,大脑仍保留相关信息。该发现为理解记忆的神经基础提供了新视角。...

2009-09-21 04:32:20 78
运动员大脑功能可塑性研究获进展

学习与记忆 运动员大脑功能可塑性研究获进展

中科院心理所魏高峡博士和罗劲研究员利用功能磁共振成像技术,首次证实运动员大脑具有功能可塑性。研究通过对比运动专家与新手在表象任务中的脑激活模式,发现专家在表象动作时显著激活前额叶皮层,提示其参与动觉表象调控。该成果发表于《Brain Research》,为理解运动技能学习对大脑的影响提供了新证据。...

2009-09-09 01:54:07 27

学习与记忆 揭示奖励促进认知的具体机制

德国和英国研究人员在《公共科学图书馆·生物学》上发表研究,揭示了“奖赏效应”促进认知的具体机制。实验表明,奖赏信号通过刺激大脑皮层、调节多巴胺水平来提升认知能力。注射类多巴胺物质可增强奖赏效应,而多巴胺抑制剂则消除该效应。该发现有望通过调节多巴胺水平帮助中风等患者改善认知功能。...

2009-08-12 06:58:12 23

学习与记忆 英研究发现脸型对称程度与老年智商有关

英国爱丁堡大学研究发现,脸型对称程度与老年智商变化有关:脸型越对称的人,老年时智商下降越少。该研究基于1932年儿童智商数据及后续追踪,仅在男性中观察到显著关联,可能源于基因重叠。...

2009-08-12 06:57:26 135