学术产业 / 人物观点 / 名人讲坛

名人讲坛 徐雁龙：本科生需要一个创新平台

本文探讨了本科生创新平台的重要性。通过北航本科生成功研制“北航1号”探空火箭的案例，指出当前本科教育过于注重应试而忽视实践能力培养的问题。文章强调，本科阶段是创造力最旺盛的时期，高校应为学生提供创新平台，激发其潜能。历史案例表明，早期参与科研的本科生后来成为国家栋梁。文章呼吁改革教育模式，让本科生有机会“放飞自己的火箭”，为建设创新型国家贡献力量。...

2006-11-22 05:52:50 266 0

名人讲坛 方舟子：我与中医的关系

方舟子回顾了自己从童年接触中医到最终彻底否定中医的心路历程，并系统阐述了对中医的批评观点。他认为中医理论体系非科学，应废弃，但中药等疗法需经现代医学检验。文章还回应了“不懂中医”“极端”“反传统文化”等批评，强调中医只是汉族古代医术，现代医学才是世界医学。最后提出“废医验药”主张，呼吁标注中药毒副作用，反对盲目中西医结合。...

2006-11-22 05:43:57 294 0

名人讲坛 周俊院士：科学界不能搞“糖炒板栗现炒热卖”

中国科学院院士周俊批评当前科学界急功近利、盲目跟风的现象，呼吁改革科研经费机制，为自由探索留出空间。他以生物石油领域为例，指出重复投入造成浪费，建议优胜劣汰。周俊强调，应学习国际经验，支持中青年科研人员，保障其科研条件，才能实现真正的科学自主创新。...

2006-11-07 08:50:31 283 0

名人讲坛 邹承鲁：必须严肃处理学术腐败事件

邹承鲁院士撰文指出，我国学术腐败事件严重，不仅浪费人民财力，更败坏学术诚信风气，破坏公平竞争原则，鼓励不劳而获的腐朽作风，并严重损害国际学术声誉。他强调必须严肃处理已发生的腐败事件，并深入分析腐败起因在于以权钱为中心的社会风气，以及各级领导认识不足或包庇行为。尽管相关部门已制定规范，但执行不力，呼吁真正落实“出现一件，曝光一件，调查一件，处理一件”，以遏制腐败，还学术界一片净土。...

2006-11-02 21:03:29 426 0

名人讲坛 韦钰：激情是培养创新的原动力

中国工程院院士韦钰在云南大学讲座中强调，创新人才培养必须从基础教育抓起，保持孩子的好奇心和探究激情。她介绍了“做中学”教育理念和基于脑科学的学习科学，指出科学教育是建设创新型国家的关键。同时，她批评了按血型分班等伪科学观点，呼吁重视基础教育改革。...

2006-10-05 05:28:00 329 0

名人讲坛 怎样培养一流研究生——饶毅教授访谈录

本文是著名旅美生物学家饶毅教授关于研究生教育的深度访谈。饶毅结合自身经验，从招生竞争机制、越洋教师团课程、鼓励创新性想法、师生平等合作、精神匹配、科研探索本质、学术诚信、博士学位价值以及国内研究生优势等方面，提出了独到见解。他强调研究生教育应注重个体化培养，激发学生批判性思维和探索精神，并指出中国部分研究生质量已不逊于美国，呼吁改革招生与培养制度，以培养更多世界一流人才。...

2006-07-22 21:25:42 494 0

名人讲坛 大科学家理查德·海明的著名演讲：你和你的研究

本文是计算机科学家理查德·海明1986年的著名演讲中文翻译版。海明结合自身经历，探讨了如何做出重大科学研究。他强调成功需要准备、勇气、动力和正确方法，而非单纯依赖运气。科学家应专注于重要问题，保持开放心态，学会推销成果，并善于与系统合作。文章提供了丰富的实例和实用建议，对科研工作者具有重要启发意义。...

2006-07-06 21:19:12 4116 11

名人讲坛 钱颖一：美国大学的经济学教育

本文由钱颖一撰写，深入剖析了美国大学经济学教育的独特模式，特别是博士生教育的标准化与市场化机制。文章指出，美国博士生教育采用大生产模式，通过严格的课程、资格考试和论文指导，确保学生达到统一标准，同时后期通过双向选择实现个性化培养。与欧洲的师徒制相比，美国模式更具竞争力，已向全球推广。文章还对比了中美教育体制的差异，如报考方式、导师选择等，为理解美国经济学教育提供了全面视角。...

2006-03-28 09:50:49 707 0

名人讲坛 方舟子：当反对学术腐败的口号成为包庇的招牌

本文由方舟子撰写，批评了某些学者以“反对学术腐败”为名，实则包庇学术腐败的行为。文章指出，如果同行自律成为相互包庇的借口，反对学术腐败的口号沦为包庇的招牌，那么公众、媒体和政府有责任对学术界进行监督。作者质疑了倡议书中“既往不咎”的提议，认为学术腐败无论何时都应追究，尤其是那些靠腐败获得利益的著名教授。...

2006-03-11 12:56:56 486 0

名人讲坛 从“黄禹锡事件”谈科学价值观

本文从韩国科学家黄禹锡造假事件出发，深入探讨了科学价值观的重要性。文章通过专访中国科学院院长路甬祥院士，分析了造假事件的根本原因在于名利驱动和评价体系缺陷，并提出了建立科学评价准则、倡导正确科学价值观的建议。同时，汇集了多家媒体评论，强调科学诚信和严谨评估的必要性，对全球科学界具有警示意义。...

2006-02-21 09:18:08 568 0

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