个别化教育训练教案

训练主题

课题类型

训练教师

训练儿童

唇部肌肉控制

语前训练

毕永红

xxx

训练目标

1．  能看口型学习a-u的口型变化，能够意识到运用唇部肌肉，对唇部肌肉能够进行较为粗略的控制

2．  能唇部肌肉放松，练习“妈妈”的发音

3．  能唇部肌肉用力，练习“爸爸”的发音

4．  能唇部肌肉撮合用力，并吐气，发“p”的音

训练重点

能够基本控制唇部肌肉的放松与用力

训练难点

唇部肌肉运动的连续控制，发双音词

教        学       过        程

教学环节

操作过程

环节说明

一、  气息练习

二、  复习：舌部肌肉控制

三、  唇部肌肉控制

1．拥抱压胸

2．深呼吸练习

3．吹口琴

4．发单音长a-----

         长u-----

1．伸舌：向嘴外各个方向

2．舌绕轮：舔棒棒糖

3．舌上翘：舔上颌海苔

4．发音：

（1）    舌前音“奶奶”

（2）    舌后音“爷爷”

1．唇部相合抿吃海苔

2．发单音：a---和u----

3．发连续音a----u---

发音的最基础在于气息

这名儿童的气息仍然比较弱，因此每节课的开始都会练习气息

舌部的肌肉控制是儿童刚刚学过的，需要反复巩固