口腔运动训练是一种针对唇、舌、颊等口腔结构的系统性练习，旨在增强肌肉力量、协调性和灵活性，从而改善言语清晰度、吞咽功能及面部表情。以下训练方法适用于言语障碍、吞咽困难或口腔肌肉功能减退的患者，如脑卒中后遗症、帕金森病、肌萎缩侧索硬化症等患者，也可用于儿童发音训练。
一、唇部运动
唇部肌肉是发音和进食的关键。以下练习可增强唇部力量与灵活性：
1. 将嘴巴张开至最大（或说“啊”），停留3—5秒再放松。
2. 将嘴巴向左右伸展（或说“一”），停留3—5秒再放松。
3. 将嘴巴噘起呈圆形（或说“呜”），停留3—5秒再放松。
4. 将嘴形从“啊”变成“一”（可不发出声音），连续3—5次。
5. 将嘴形从“啊”变成“呜”（可不发出声音），连续3—5次。
6. 将嘴形从“呜”变成“一”（可不发出声音），连续3—5次。
7. 将嘴形做出“啊—呜”（可不发出声音），连续变化3—5次。
8. 将嘴巴用力闭紧吸住，并做出“啵”的声音。
9. 将嘴唇向内用力吸，并做出小鸟叫声。
二、舌头运动
舌头是言语和吞咽的核心器官。以下练习可增强舌肌力量与活动范围：
1. 将舌头伸出，越长越好，停留3—5秒再缩回放松。
2. 以同样的速度将舌头伸出—缩回，连续3—5次。
3. 将舌头伸出，向右（左）嘴角，停留3—5秒再缩回放松。
4. 将舌头伸出，向左右嘴角连续移动3—5次。
5. 将舌头伸出，向上（下）嘴唇，停留3—5秒再缩回放松。
6. 将舌头伸出，向上下嘴唇连续移动3—5次。
7. 将舌头伸出，沿嘴唇顺（逆）时钟方向绕一圈。
8. 将舌头伸向口腔内右（左）脸颊（外观可以看到突出），停留3—5秒再缩回放松。
9. 将舌头伸至上下排牙齿，向左右移动做出清洁牙齿状。
10. 用舌头顶住上硬颚作出马蹄声。
11. 用舌头顶住门牙后方，从硬颚移动至后方软颚。
三、脸颊运动
脸颊肌肉参与咀嚼和面部表情。以下练习可增强颊肌功能：
1. 用手轻轻拍拍双颊、下巴、嘴唇。
2. 紧闭嘴唇吹气使脸颊鼓胀。
3. 用力吸吮，使脸颊凹入。
4. 做出各式各样可以牵动脸颊肌肉的鬼脸。
四、其他运动
综合训练可提升口腔协调能力：
1. 吹气、吹泡泡、吹小纸片、吹小蜡烛等吹的动作。
2. 吹玩具喇叭、笛子等用力吹出声音。
3. 使用吸管吹或吸的练习。
4. 模仿各种动物的叫声，如狗——汪汪、鸭子——呱呱、鸡——咕咕。
5. 模仿各种环境、交通工具、对象的声音，如下雨——淅沥、汽车喇叭——叭叭、打鼓——咚咚。
建议每日练习2—3次，每次10—15分钟。若在训练中出现疼痛或不适，应暂停并咨询言语治疗师或医生。这些训练方法基于神经肌肉再教育原理，通过重复刺激促进大脑可塑性，从而改善口腔运动功能。