调查显示科学家声望退居第二 教师升至第一

2003年中国公众科学素养调查显示，公众科学素养水平达到1.98%，较2001年增长0.6%。尽管科学素养有所提升，科学家在公众心中的声望却下降至第二位，教师声望最高。调查还揭示性别和文化水平对科学素养的影响，男性科学素养比例为2.3%，高于女性的1.7%。不同教育背景的公众科学素养水平差异显著，大学以上文化水平的公众比例达到13.5%。与发达国家相比，中国公众科学素养仍显不足，显示出亟需加强科学教育和公众认知的必要性。...