生物行

探索生命科学奥秘
当前位置: 主页 > 神经科学 > 学习与记忆

学习与记忆 《Neuron》：对短期记忆重要的两个脑部区域

本研究首次揭示了海马体和下托层在短期记忆储存与提取中的关键作用。通过动物实验，研究表明这两个脑区的结构特征能够有效处理短期记忆信息，提示其在记忆机制中的重要性。这一发现为理解记忆的神经生物学基础提供了新的视角，并可能为老年痴呆症等相关疾病的早期诊断与治疗策略的开发奠定基础。...

2004-05-20 10:18:21 835

学习与记忆 美科学家研究发现:洗发水和肥皂影响婴儿记忆

研究表明，洗发水和某些肥皂中的二羟基二乙胺成分对婴儿记忆力产生负面影响。该物质通过头皮吸收进入大脑，抑制脑细胞对胆碱和维生素B的吸收。胆碱和维生素B在记忆相关细胞的形成过程中至关重要，二羟基二乙胺的干扰可能导致记忆细胞生成能力的下降，进而影响婴儿的认知发展。...

2004-05-18 09:12:22 686

学习与记忆 科学家首次解答人脑如何存储和恢复陈旧记忆

本研究首次揭示了人脑中海马体与前扣带脑皮质（ACC）在陈旧记忆存储与恢复中的关键作用。海马体作为短期记忆的处理中心，通过神经元之间的突触连接加固形成持久网络，而ACC则负责长期记忆的存储与激活。实验表明，随着时间推移，记忆的依赖性从海马体逐渐转向ACC，表明两者之间存在动态交互作用，持续影响记忆处理过程。这一发现为理解记忆机制及开发针对记忆障碍的治疗药物提供了新的视角。...

2004-05-11 09:35:02 742

学习与记忆 科学家发现音乐能提高学习和记忆能力的原理

研究表明，莫扎特的音乐能够显著提升学习和记忆能力，其机制涉及海马区内多个基因的活跃性变化。具体而言，听取莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》后，大鼠的神经生长素、与学习和记忆相关的化学物质及突触生长蛋白的表达水平显著增加。这一发现为阿尔茨海默氏症及其他神经退行性疾病的音乐疗法提供了分子基础，揭示了音乐对神经可塑性的潜在影响，超越了情绪改善的简单解释。...

2004-04-29 11:56:22 920

学习与记忆 研究发现：一般性缺铁也可能降低认知能力

美国研究发现，一般性缺铁（未至贫血程度）即可降低年轻女性的认知能力，包括注意力和记忆力。适量补铁可逆转这一负面影响。研究对100多名18-35岁女性进行测试，补铁后认知成绩显著提高。全球超过20亿人缺铁，该发现具有重要公共卫生意义。...

2004-04-21 09:13:22 594
科学家发现大脑中小块区域决定人的智力(图)

学习与记忆 科学家发现大脑中小块区域决定人的智力(图)

4月15日消息 最近科学家通过实验发现 人脑中一小块硬币大小的区域决定了人的瞬间工作记忆容量的大小 而人的瞬间工作记忆容量跟人的智力直接相关 所以大脑中的这个小块区域就成为决定人的智力的 记忆瓶颈 这 关键词：视觉、脑科学...

2004-04-16 21:43:40 901

学习与记忆 日本专家实验证明黑猩猩胎儿有记忆能力

本研究首次证实黑猩猩胎儿具备记忆能力，通过对母猩猩腹部播放特定声音并结合震动刺激，发现其后代在出生后对低音表现出显著的惊恐反应，而对高音则无明显反应。这一现象表明，黑猩猩胎儿能够在母体内形成与声音刺激相关的记忆，提示突触可塑性在早期发育阶段的作用。该发现为理解灵长类动物的认知发展及胎教研究提供了新的科学依据。...

2004-04-12 09:10:54 667

学习与记忆 海马记忆的巩固和再巩固

本研究揭示了海马区在记忆巩固与再巩固过程中的不同机制。实验表明，记忆的巩固过程依赖于脑源性神经营养因子（BDNF），而再巩固过程则需要锌指转录因子Zif268的参与。这一发现强调了BDNF在初始记忆形成中的关键作用，同时揭示了Zif268在记忆再巩固及大脑可塑性中的重要性。通过对反义寡核苷酸的注入实验，研究进一步阐明了记忆的动态特性，为理解记忆的生物学基础提供了新的视角。...

2004-04-12 09:08:29 1047

学习与记忆 可怕的东西有助于记忆

Kristy Nielson的研究表明，情绪激励因素显著增强记忆形成。实验中，观看可怕拔牙过程的参与者在单词记忆测试中表现优于对照组，记忆量提高10%。这一现象可能与情绪波动引发的刺激波有关，影响大脑的情绪中枢——扁桃核，从而促进突触可塑性和记忆的巩固。该研究为情绪与记忆的关系提供了新的视角，提示在学习过程中引入情绪刺激可能有助于提高学习效果。...

2004-04-06 19:09:31 941

学习与记忆 维生素B12缺乏和部分老人记忆衰退有关

本研究探讨了维生素B12缺乏与携带阿尔茨海默症高风险基因型（载脂蛋白E ε4等位基因）老年人记忆衰退之间的关系。通过对167位平均年龄83岁的健康老年人进行血样分析和基因型测定，发现接近一半的参与者维生素B12水平偏低，其中28人携带ε4等位基因。事件记忆测试结果显示，维生素B12水平正常的ε4等位基因携带者在记忆能力上显著优于维生素B12水平低的同类个体。这一发现强调了遗传与营养因素的相互作用，提示补充维生素B12和叶酸可能为高风险老年人提供有效的预防策略。...

2004-04-06 13:19:44 847

栏目导航

科研资讯 类脑智能与AI 脑机接口 学习与记忆 神经心理 神经科学与社会 神经组学 衰老与长寿 遗传与演化 感觉与知觉 睡眠与生物节律 神经免疫与炎症 干细胞与再生 神经发育与可塑性

推荐内容

热门榜单