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四成高中生压力大常想喊叫:中小学生十大心理问题亟待关注

2007-05-20 06:39 广州日报 广州日报 阅读 0
核心摘要: 民进广州市越秀区总支对部分中小学师生进行心理健康问卷调查,发现中小学生心理问题严重,表现为十大心理问题,包括学习压力感、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑等。调查显示,近四成高中生常想喊叫,半数高中生考试成绩不如平时。建议建立中小学心理危机干预中心,维护师生心理健康。

近日,民进广州市越秀区总支对部分中小学师生进行了心理健康问卷调查,结果显示中小学生心理健康问题较为严重,不少学生被人际交往、学业、感情等困扰,出现十大心理问题,如情绪扰乱、认知改变等心理危机和心理障碍。为此,民进越秀区总支建议建立中小学心理危机干预中心,维护中小学师生的心理健康。

调查显示,中小学生心理问题主要表现在十个方面:一是学习压力感;二是偏执,总觉得大多数人不可信任,自以为是;三是敌对,经常与人抬杠或有暴力倾向;四是人际关系敏感;五是抑郁,认为学业、前途、未来没有希望,整日无精打采;六是焦虑,心理烦躁;七是自我强迫现象,明知没必要还要做;八是适应不良;九是情绪不稳定;十是心理不平衡,对比自己强或获得高于自己荣誉的人而感到不平。

具体数据方面,分别有19.4%的小学生、28.9%的初中生、36.8%的高中生“夜里睡觉总想着明天的功课”;41.7%的高中生“经常想大声喊叫”。考试焦虑随年级提高而增加,36.4%的初中生和50.5%的高中生每次正式考试或考核的成绩常常比不上平时的成绩。

这些数据表明,学业压力是中小学生心理问题的主要来源之一。长期高压可能导致焦虑、抑郁等情绪障碍,影响学生的身心健康和学业表现。专家建议,学校应加强心理健康教育,提供心理咨询服务,家长也应关注孩子的情绪变化,营造宽松的家庭氛围。同时,建立区域性的心理危机干预中心,能够及时识别和干预严重心理问题,防止悲剧发生。

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