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学习与记忆 吃脑真的能补脑吗?

本文从神经科学角度解析“吃脑补脑”这一民间观念。文章指出,大脑运作依赖多种神经递质,这些物质主要由脑内合成,饮食仅提供原料。乙酰胆碱、谷氨酸、儿茶酚胺类、血清素和脑内啡等递质的合成与食物摄入的关系被逐一分析,强调血脑屏障的限制作用。结论是“吃脑补脑”缺乏科学依据,神经疾病需药物治疗而非食补。...

2008-02-25 22:39:23 207
英国孤独症画家斯蒂芬·威尔特谢尔:凭记忆精确绘制城市全景的“人体照相机

学习与记忆 英国孤独症画家斯蒂芬·威尔特谢尔:凭记忆精确绘制城市全景的“人体照相机

英国孤独症画家斯蒂芬·威尔特谢尔拥有惊人的瞬间记忆能力,被誉为“人体照相机”。他只需观察几分钟,便能凭记忆精确绘制城市全景,细节相似度高达90%。本文介绍了他从孤独症儿童成长为世界知名艺术家的历程,包括乘直升机绘制伦敦、东京等城市全景的非凡成就,以及其案例对孤独症研究的科学意义。...

2008-02-23 12:39:11 205

学习与记忆 怀孕会让记忆变差?产后影响持续至少一年

澳大利亚研究人员通过荟萃分析发现,怀孕会导致女性记忆力下降,尤其在处理新信息或复杂任务时表现明显,且影响在产后至少持续一年。研究指出,这种变化可能与激素波动和睡眠不足有关,但尚不确定是否永久。...

2008-02-13 21:52:12 240
埃及9岁男孩被认定为世界上最聪明神童

学习与记忆 埃及9岁男孩被认定为世界上最聪明神童

吉尼斯世界纪录宣布埃及9岁男孩穆罕默德·瓦伊利为世界上最聪明神童,他拥有同龄人最高的IQ和惊人的数学天赋,能在极短时间内运算复杂数学难题并编写计算机程序。他5岁进入大学,已接受4年大学教育。专家希望他继续在数学和编程领域发展,埃及媒体将其与香港神童沈诗钧比较。...

2008-02-02 05:39:33 857

学习与记忆 活“Google”布拉德·威廉姆斯——超级记忆天才

本文介绍了美国男子布拉德·威廉姆斯拥有超常记忆力,被称为活“Google”。他能记住出生后几乎所有事情,包括日期、天气等细节。科学家正在研究他的大脑,希望找到增强普通人记忆的方法。文章还探讨了超忆综合征与白痴天才的区别,以及威廉姆斯的生活经历。...

2008-01-28 22:45:00 252

学习与记忆 专门进行模仿的“镜像”神经元

灵长类大脑中的镜像神经元使个体能模仿他人行为,但听觉-声音镜像神经元一直未被发现。最新研究在沼泽带鹀前脑中识别出专门监测听觉-声音的神经元,它们对同一音符序列的反应一致,无论发声者是自身还是同类。这一发现揭示了声音模仿的神经基础,为理解人类语言学习和相关障碍提供了新视角。...

2008-01-19 10:36:22 69

学习与记忆 《神经元》:大脑如何抑制烦恼记忆

以色列科学家利用催眠术研究大脑抑制烦恼记忆的机制,发现催眠后健忘症可触发记忆抑制,fMRI显示枕叶和颞叶活动降低,而外侧前额皮质活动升高,可能负责否决回忆恢复。该研究发表在《神经元》上,有助于理解情绪平衡的维持。...

2008-01-14 21:56:42 174

学习与记忆 真的有聪明基因吗?

本文探讨了智商是否由基因决定这一敏感话题。通过对比人类与黑猩猩的KLK8基因差异、大规模儿童基因芯片研究以及幼态延续理论,揭示了智力遗传的复杂性。研究显示,单个基因对智力的贡献极小,而大脑发育的长期性可能与环境因素共同作用。目前尚无确凿证据表明存在单一“聪明基因”,智力受多基因和环境交互影响。...

2008-01-04 12:15:59 234

学习与记忆 单神经元激发足以影响学习和行为

两项最新研究表明,单个神经元的激发足以影响学习和行为,挑战了传统的神经元作用理论,为神经元“稀疏编码”假说提供了支持。研究通过基因改造小鼠和电极刺激大鼠神经元,观察到小鼠和大鼠能够对单个或少量神经元的激发产生反应。...

2007-12-27 23:25:55 53

学习与记忆 正常幼儿听觉与言语发展进程表

本文详细列出了正常幼儿从出生到5岁期间的听觉理解与语言表达能力发展进程,包括各年龄阶段的关键里程碑,如对声音的反应、牙牙学语、词汇量增长、句子复杂度等,有助于家长和专业人士早期发现潜在问题。...

2007-12-20 05:36:10 102