神经科学 / 学习与记忆

学习与记忆 评论：如何面对电子产品削弱我们记忆力

本文探讨了电子产品对记忆力的影响。爱尔兰调查显示，依赖手机等设备记忆导致人们记不住简单信息，尤其是年轻人。专家指出，长期依赖电子设备会削弱记忆功能，但并非完全有害，可借助科技记忆琐事。建议适度使用，多依靠自身记忆以锻炼大脑，防止功能减退。...

2007-08-01 05:05:07 144 0

中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所郭爱克院士领导的研究组在《科学》杂志发表最新成果，揭示了果蝇基于价值的抉择的神经环路机制。研究发现，蘑菇体与多巴胺系统协同作用，实现抉择的“门控”、“聚焦”和“放大”，使果蝇在冲突信息下做出非线性抉择。该研究为理解决策的神经基础提供了重要线索。...

2007-06-29 21:56:01 232 0

荷兰科学家通过实验发现，宣称有前世记忆的人更容易产生记忆错觉，将熟悉感误认为真实记忆。研究采用“假名声测试”，比较有/无前世印象的志愿者，结果显示前者更易混淆记忆来源。该发现表明记忆具有可塑性，所谓前世印象可能是大脑对现有信息的错误重构。...

2007-06-15 03:51:43 202 0

研究表明，咀嚼口香糖可增加大脑供氧，增强记忆力并防止失忆，同时有助于控制肥胖和减缓压力。英国诺森布里亚大学实验显示，咀嚼口香糖者记忆能力提升35%。专家提出两种机制：心跳加快增加脑供血，或胰岛素释放增强记忆。...

2007-06-15 03:50:44 197 0

美国斯坦福大学研究发现，大脑会主动抑制相似但不常用的记忆，以减轻认知负担并防止混淆。研究通过记忆测试和fMRI扫描揭示了这一机制，有助于理解日常生活中的记忆现象，如新旧密码混淆。...

2007-06-15 03:50:42 177 0

本文探讨了大脑海马区受损如何导致幻觉记忆（既视感）。麻省理工学院利根川进团队通过小鼠模型发现，海马区NMDA受体基因突变会破坏模式分离能力，使小鼠无法区分相似环境，从而产生记忆混淆。该研究为理解阿尔茨海默病等疾病中的情景记忆缺损提供了新机制，并提示未来可能开发针对海马区的药物以改善记忆功能。...

2007-06-15 03:49:42 152 0

本文探讨了高考前学生常见的焦虑状态及其应对策略。心理咨询师指出，适度焦虑有助于提高学习效率，但需避免长期单一复习导致的心理疲劳。文章介绍了高原现象、飞碟效应和倒U形现象三种焦虑类型，并提供了劳逸结合、变换复习方法、自我激励、合理定位目标等六条具体对策，帮助考生调整心态，以最佳状态迎接高考。...

2007-06-13 01:50:52 89 0

韩国首尔大学姜奉均教授团队发现一种名为CAMAP的蛋白质，能够将学习信号从神经突触传递到细胞核，与CREB结合诱导基因表达，从而促进长时记忆的形成。该研究以海兔为模型，揭示了记忆形成的分子机制，为治疗记忆障碍提供了新思路。...

2007-05-20 06:30:40 192 0

一项发表在《发展心理学》上的研究显示，一岁半幼儿看彩色照片书比看彩色图画书学东西更快。照片与实物的高关联度帮助幼儿理解世界运作方式，而插图则难以传达同等深度。该发现对儿童图书出版具有重要指导意义。...

2007-04-20 09:25:23 186 0

日本老年人热衷大脑训练，市场上涌现出大量益智产品，如彩色文具、阅读课程、击鼓训练和玩具机器人等。政府也推出智力训练项目以降低早老性痴呆症风险。然而，专家警告这些产品缺乏医学依据，最多可能推迟发病时间，但无法抑制疾病发展。文章提醒消费者理性看待大脑训练热潮。...

2007-04-10 20:32:48 191 0

科研资讯类脑智能与AI 脑机接口学习与记忆神经心理神经科学与社会神经组学衰老与长寿遗传与演化感觉与知觉睡眠与生物节律神经免疫与炎症干细胞与再生神经发育与可塑性