学习与记忆

学习与记忆 研究揭示大脑刺激促进IGFI激素穿越血脑屏障的分子机制

日本研究团队发现，大脑刺激可促进IGFI激素穿越血脑屏障，从而维持和改善脑功能。该研究揭示了IGFI与其他蛋白质结合形成大分子，并在神经活跃时通过酶分解机制穿越血脑屏障的分子过程，为理解脑功能调节提供了新见解。...

2010-09-13 15:15:43 27 0

本文报道了第7届国际认知科学大会上的重要观点，指出我国认知科学研究与发达国家存在差距。文章介绍了认知科学的定义、多学科交叉特点以及脑成像技术的推动作用，并引用专家观点分析了我国在设备投入、研究系统性等方面的不足，强调认知科学对社会和谐发展的潜在贡献。...

2010-08-21 00:00:00 26 0

最新研究揭示，大脑内部结构的差异对个体决策能力具有决定性影响。科学家通过设计两种决策任务，发现大脑皮层与深部区域之间的神经连接强度直接影响思维模式切换的灵活性。该发现为理解决策障碍和认知训练提供了新视角。...

2010-09-10 16:27:09 18 0

美国佛罗里达州立大学研究发现，多巴胺基因变异会影响青少年学习成绩，尤其是英语和数学。研究对2500名中学生进行调查，发现基因变异数量越多，平均学分越低。但良好的学习环境可减弱这种影响。...

2010-09-07 13:59:25 68 0

本文报道了第8次中国科协论坛“脑的高级认知功能”研讨会上的专家观点。与会专家呼吁加大脑认知领域研究力度，建立合作平台，促进信息交叉融合。文章介绍了脑科学的发展历程、研究意义及国际趋势，强调脑高级功能研究是21世纪科技发展的重要生长点，并指出脑认知科学对认知障碍和精神疾病治疗具有重要价值。...

2010-08-18 00:00:00 15 0

大脑如何编码信息是一个长期争论的问题。新研究提出了一种新的观点：大脑同时采用两种编码系统传递信息。...

2010-09-04 01:29:43 40 0

美国加州理工学院研究发现，个体的现实表现与主观自我评价可能截然相反。通过跟踪球游戏和大脑扫描，科学家观察到后顶叶皮层在行为计划和决策中的作用，且主观评价受认知偏差影响，与实际得失无关。该研究为脑瘫患者假肢控制接口的研发提供了神经机制基础。...

2010-08-16 00:00:00 16 0

一项新研究揭示大脑如何将感官信息与情感信息紧密绑定，从而唤起强烈记忆。通过大鼠实验，科学家发现次级感觉皮层对储存情感记忆至关重要，损伤这些区域会破坏已有记忆但不影响新记忆形成。...

2010-08-12 00:00:00 17 0

意大利研究发现，次级感觉皮层在储存情感记忆时，将感官信息与情感信息捆绑。实验鼠的恐惧记忆分别储存在次级听觉、视觉和嗅觉皮层，这些区域受损后记忆无法找回，但新记忆仍可形成。该研究为理解恐惧症和焦虑症提供了新线索，发表于《科学》杂志。...

2010-08-11 06:21:08 22 0

本研究对2000-2009年生殖生物学研究论文进行文献计量分析，重点分析研究机构分布、学科交叉和资助来源。结果显示全球研究机构分散，荷兰乌得勒支大学等位列前五，中国科学院等为主要产出机构，国家自然科学基金为最主要资助方。...

2010-08-07 22:06:07 36 0

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