儿童语言发展的五大基本技能是语言习得的基础，包括：1）能发出各种音调高低不同的声音；2）能听辨声音方向并具有听觉选择性；3）具备模仿发声及发声方式的行为；4）能进行想象，通过假扮游戏反映不在眼前的事物；5）能认识熟悉事物，当大人遮盖实物时会主动寻找。这些技能是儿童开口说话的前提，父母应耐心观察并促进其发展。

儿童开口说话是发育过程中的重大突破，但需要较长的学习过程，没有捷径。父母应避免急躁，通过游戏开发语言能力，预防语言发展缓慢。以下是促进语言学习的九大策略：

一、尽量使儿童感到快乐和有趣：教语言不应是枯燥的模仿，而应结合儿童的兴趣，如食物或玩具作为奖励，同时用表情、拥抱或亲吻鼓励。游戏时间应根据年龄调整，并不断变换内容以吸引注意力。

二、控制教学情境：父母需创造专注、感兴趣的学习环境。当儿童分心或表现不佳时，可采取不理睬、暂停游戏或收走玩具的方式，让儿童意识到错误并重新配合。

三、注意自身语言：父母应避免自顾自说、过多提问或使用复杂句子，而应使用短句突出关键词，并辅以动作演示，调动多种感官。

四、每天定时教学：每天固定时间进行2-3分钟的语言游戏，逐步延长形成常规。

五、选择最佳学习时机：在儿童精力充沛、注意力集中时教学，避免疲劳时进行。

六、重点突出，反复练习：一段时间内只教一个特定词语，确保充分练习，循序渐进。

七、小步骤前进：将目标分解为细小的步骤，使儿童容易成功。例如，从叠词过渡到单词，从简单发音过渡到复杂音素。

八、不要轻易放弃：即使短期内未见明显效果，也应坚持，因为开口说话需要长期积累。

九、记录进展：记录儿童的语言行为，如词汇类型、长度等，以获取反馈并调整教学策略。