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通过上述方法，经过一年的个别指导，洪某的情绪得到了基本的稳定。他和我以及班上的几个小朋友建立了友好的关系。他现在能够主动地同我们打招呼，跟我们进行简单地交流，学会了用一句完整的话来表达自己的思想，以前那种歇斯底里的尖叫声也日渐减少。看到洪某在这一年里所取得的进步，我感到十分欣慰，同时也深深地体会到个别教育对自闭症儿童的语言发展有很好的效果。我将在今后的工作中继续采用个别教育的方法，加强对洪某的语言训练，矫正其语言缺陷，以期能取得更大的成效。 (责任编辑：泉水) |
自闭症儿童言语语言训练的个案研究(2)
时间:2007-09-30 12:57来源:不详 作者:admin
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