㈡、国内资料：

根据台大医院儿童心理卫生中心主任宋维村多年诊治自闭症儿童的经验，他认为自闭症儿童最主要的特征是具有语言和沟通障碍、社会性和人际关系障碍及行为的同一性。

根据南京儿童心理卫生研究中心专家陶国泰先生对孤独症患者交往缺陷提出六个方面：

1、不能应用眼对眼对视，面部表现，身体姿势和手势来调节社会相互交往。

2、很少从别人处寻求安慰和亲爱。

3、极少主动与小伙伴进行相互交往性游戏，

4、极少为别人提供安慰或对别人的痛苦或欢乐作出反应。

5、极少招呼别人。

6、虽有大量机会，但因不能与小伙伴相互分享乐趣，参与活动和相互爱护而建立不起友谊。

四、研究步骤与方法：

㈠研究步骤：

1996年组织课题组，学习有关资料，制定实验方案。

1997．4——6选择量表，安排测试方法，准备有关教具。

1997．6——9前测试

1997．10——11测试整理分析，写调研报告，阶段汇报

1997．12——1998.6个别训练、群体训练

1998．7——8写论文，发表论文

1998．10——11后测试，写实验报告

1998．12总结报告

㈡、研究对象：

序号

姓名

性别

出生

年月日

诊断时间

入学时间

智商

语言交往症状表现

1

郑 X

男

1982

1991

1993．9

<30

语言刻板、重复对方话，分不清人称代词、主动语言少、自己独来独往

2

余 X

男

1985．4．4

1990

1993．9

60

行为刻板、自言自语、玩鼻涕、胆小不与人交往

3

杨 X

男

1985．11．1

1993

1994．9

<55

重复别人话，很少讲话，玩乐，自言自语，出哼哼声

4

彭XX

男

1986

1990

1992．9

68

情绪不稳、记忆好、精细动作好、讲话重复，爱大叫

5

刘XX

男

1989

1992

1996.2

80

不听指令、兴奋、到处跑、不与人交往

6

韩 X

男

1989．12．15

1992

1997.9

58