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不与人交往，自言自语，怪叫，不参与集体活动 7 高XX 男 1989 6.15 1996.9 1996.9 <70 有表达能力、会讲话、行为异常、攻击他人、精神异常、情绪不稳定 8 吴XX 男 1990 .4 1991 1997.9 55 会讲话，我行我素，不与他人交往，目光不对视 9 杨XX 女 1991 1997.9 <55 从不主动讲话 10 王 X 女 1991. 11.20 1996.5 1996.9 <55 鹦鹉学舌，不主动讲话，不会表达自己需求 |
㈢、研究方法，
1、个案法：由课题组老师为本班实验对象积累基本资料，建立档案。（含照片，录像）
2、调查法：课题组向10名实验对象测试、分析、调研结果，为训练作出针对性建议。
3、测试方法：针对研究需要，选用香港自闭症儿童能力量表、孤独症儿童行为量表、双溪课程测试图表进行个案测试、评量。
4、观察法：观察实验对象语言，表达方式内容及变化。
(责任编辑：泉水)