一、问题的提出： 自闭症又称孤独症, 是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症，通常在三岁前可以察觉，障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。[1] 语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一，是未来许多能...

孤独症的语言障碍是一种质的全面的损害，具体表现有以下几种形式： 1.沉默不语或较少使用语言：有的患儿在婴儿期就不咿呀学语，有的是在2～3岁以前曾经有表达性语言，以后才逐渐减少，有的则完全消失，有的研究报道大约一半孤独症患者终生沉默。他们倾向以手...

不太会说话，也不听人教，好动，喜欢看图画片。 婴儿专家回答： 从孩子开始醒来到睡觉这一段时间，跟孩子谈有关日常生活的问题。如“等会儿妈妈要给你洗澡，我们来挑选衣服了…妈妈给你穿衣，喏，举起手，穿入袖子里…”跟孩子说话时应伴以动作，这比只说而...

语言障碍是困扰幼儿智能发展的一大症结，而学前期又是儿童语言障碍的高发年龄段。 患语言障碍的孩子一般在3岁左右才会表现出各种症状，而且，3岁之后也有发病的可能性。 测试：您的孩子有语言障碍吗？ 如果您发现孩子说起话来总是语焉不详、结结巴巴；如果您...

对于正常儿童来说，只要有适当的语言环境（一般儿童几乎都会得到这种条件）言语能力自然就能正常发展，无需专门的语言训练，对于存在发展性语言障碍的儿童来说，没有专门的语言训练，其言语能力的发展就会发生很大困难。有一位孩子的家长告诉我：他有一个邻...

如果一个2岁半的小儿目前只会叫爸爸、妈妈，家长就要重视起来，找找原因，孩子为什么说话迟？小儿的言语有一定的发展规律，一般在1岁至1岁半开始会叫人并说一些简单的词汇，2岁时可以讲一些简单的短语，“吃饭”、“上班班”等。但每个孩子开口说话的时间并...

语言是人的思维工具，与人的思维有着密切的联系，智残儿童由于大脑受到损伤，大部分存在不同程度的语言障碍，口头语言表达能力表现为语法简单、词汇贫乏、发音不准、吐字不清等特点，智残儿童的语言障碍严重影响了思维的发展，如何矫正智残儿童的语言障碍，...

智力落后儿童对语言的理解能力以及运用能力的发展很缓慢，他们不能及早地正确理解别人所说的含义，或者是摸棱两可，或者是断章取义；同时对语法结构掌握很差，只能讲些简单句、情景性的句子，句子结构极不完善，他们的语言离开了具体的情景，其意义就无法确...

我的班共有七名弱智儿童，智商在40~59之间，是中度和轻度的弱智儿童。其中军军、沙沙、芳芳的语言表达能力稍微好些，硕硕迟缓，华华、萍萍、岚岚都有不同程度口吃，吐字不清，语言表达能力查。我针对他们的实际情况，结合语文课对他们进行了以下几方面的语言...

茅于燕 语言是思维的外壳，也是人们交往的工具。 正常儿童一出世，就有这种懂话和说话的生理基础，或者说潜力，到了一定年龄，稍加指导，即能懂话和说话。可是，弱智儿童，由于其大脑损伤或大脑功能有缺陷，语言就有障碍。愈是弱智程度严重的儿童，语言障碍...