第一题：单字造句 方法：家长把下列“我“字组成的5个句子告诉幼儿，让幼儿模仿着各造一句。 喜欢 我喜欢与小朋友一起做游戏 希望 我希望和爸爸妈妈一起去幼儿园 我 打算 我打算带给小朋友们一本连环画 马上 我马上就开始吃饭了 刚才 我刚才支洗完手了可以吃...

第一题：单字造句 方法：家长把下列“我”字组成的5个句子告诉幼儿，让幼儿模仿着各造一句。 和 我和爸爸回家时看见王老师 去 我去姐姐家真高兴 我 要 我要妈妈给我讲故事 拿 我拿皮球到操场上玩 想 我想妈妈快下班了 第二题：找不同类词训练 方法：家长依次...

第一题：单字系列组词 方法：家长先教幼儿下面10个由“木”了组成的词语，并要求幼儿都记忆...

第一题：单字系列组词 方法：家长先教幼儿下面10个由“花”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“花”组成的词语，并要求幼儿都记忆...

第一题：单字系列组词 方法：家长教幼儿下面10个由“电”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“电”字组成的词语，并要求幼儿都记忆...

第一题：单字系列组词 方法：家长先教幼儿下面10个由“水”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“水”字词成的词语，并要求幼儿把这30个词都记...

第一题：排词成句 方法：家长依次念下列每个方格中的词，让幼儿把这些词组成一个完整的句子（有些句子需幼儿添加一些词）。 第二题：判断正误 方法：家长把下列各词按顺序念给幼儿听，让幼儿判断正误。如果幼儿认为是正确的，那么就用这个词的第一个字再组一...

第一题：找出错误 方法：家长把下面的话念给幼儿听，让幼儿说出哪些地方不对，为什么？ 1、 我已经长大了，所以还不会说话。 2、 姐姐6岁，妹妹8岁。 3、 猴子和鸟一样，都会在天上飞。 4、 马有两条腿，鸡有四条腿。 5、 冬天天气很冷，所以我们要吹电风扇...

第一题：排词成句 方法：家长依次人民民主专政上列每个方格中的词，让幼儿把这些词组成一个完整的句子（有些句子需幼儿添加一些词）。 例如：家长：“做游戏、老师、一起、小朋友、和。”幼儿：“老师和小朋友一起做游戏。” 第二题：对比训练 方法：家长把...

第一题：活动过程训练 方法：家长按下列顺序进行“写字”的动作。作训练之前，要求幼儿认真地看家长示范，然后让幼儿按顺序重复一遍。 家长在桌上摆一支钢笔、一本书、一张纸。 1、 把纸对折一下； 2、 用钢笔在纸上写字，写不出，去吸钢笔水； 3、 把书翻过...