孩子到了该说话的年龄却迟迟不开口，对此有不少家长觉得，孩子说话有早有晚，没关系。老人们常说“贵人语迟”。商主任说，在门诊中经常能碰到因为这种观点而耽误了语言障碍治疗的孩子。 阅读 孤独症训练 提示 自闭症 ［典型病历］七岁的亮亮说话还像蹦豆似的...

对孩子基本学习能力的培养比单纯的仿说要有意义得多，在教学和训练前必须要先给孩子做能力分析，按照孩子的个别差异，循序渐进地教。 1.基本学习态度的形式：一切有意义和无意义的发声都必须增强。孩子在放松、运动、笑的时候所发出的声音，虽不构成语言，却...

自闭症学生的沟通障碍 5.1 沟通是一个复杂的过程,从基本的沟通意图,说话内容及沟通技巧,以至明白对方的反应,当中涉及不同的技巧和能力.然而,自闭症学生在这方面的能力较弱,往往无法跟上急变的沟通信息.他们大多有不同程度的语言发展迟缓和障碍,部分学生甚至...

口语交际是生活和学习中必不可少的，它直接影响儿童的交往能力。孤独症是一种伴随终身的发育性障碍，它直接影响到患者对待他人及外部世界的行为方式。从本质上缺乏社会交往能力，他们多数有语言发展障碍，缺乏运用语言进行交际的能力。所以培养他们的口语交...

发音训练的基础是正确的口型变化，足够的气息和正确的舌位等。因此在发音训练时首先要做好以上几个项目，但是由于没有经过正规机构的训练，无语或发音不清晰的儿童都或多或少的存在配合和模仿能力的不足，因此前期训练的重点也就放在孩子的配合和模仿能力上...

我们兰溪路幼儿园启智班，有11名智力残疾幼儿，其中有4名是自闭症患儿，另有2名怀疑有自闭症倾向。自闭症也叫孤独症，他们大多表现出：（1）社交困难，缺乏与他人的情感交流，对外界刺激无动于衷。（2）言语发育迟缓。在社会交往中很少使用言语，即使使用也...

很多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识的“...

在早期时候，凡是身体有畸形的人，或是表现出怪异而无法解释的人，都被认为是“恶魔附身”或因某种罪而“受到上帝的惩罚”。随着近年医学的发展，这类的情况逐渐减少。现在，人们对待残疾儿童的态度已有了一定的改善，这要归功于正面的引导，还要归功于有关...

一．填空（10分） 1．孤独症儿童可分为两大类（ ）、（ ）。 2．六大领域包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3．日常训练中常采用的方法：（ ）、（ ）。 4．孤独症儿童的训练原则：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二．选择题（...

【摘要】自闭症（autism常被称为“孤独症” ），此词于1943年由美国儿童精神科医生凯纳（Kanner）正式提出，它被确认为一种全面发育性障碍，并且是跨越一生的障碍 。到目前为止，还没有找到可以治愈自闭症的方法，纵然如此，我们有办法提高他们的生活质量，...